上。
我说我不知道，您信吗……祝平这位从小学开始便是“别人家孩子”的学神终于体会到了什么叫作学渣的尴尬。
当老师认为这道题足够简单，说一句：你道题你总该会了吧！
学渣总能回应一句：你太嫩了。
祝平无言以对，当作没看见周围人的目光。
空气凝固了几秒钟之后。
“咳咳……”老巫师轻咳两声，脸上的长白胡子遮掩了他的尴尬，若无其事道：“巫师的序列9叫做学徒。
在此阶段内，要求你们至少要掌控一枚魔法符文……”
说这话时，他晃了晃手中的晶体，里面有一团固化的图案，就如同小时候玩的弹弹球玩具般。
而后老巫师笑道：“好孩子们！你们谁先来尝试一下呢？”
“我我我！”祝平果断的举手。
老巫师握着菱形水晶的手都停滞在半空中，沉默的看向祝平。
祝平腰板挺直，虽然我欺骗民众，抢夺宝物，暗杀贵族，但我觉得我就是个好孩子。
脸上一直挂着淡笑的老巫师无视于他，指着坐在最前方的孩子，慈蔼道：“你们一个一个来吧！”
被点名的小男孩喜出望外，在老巫师的引导下，坐在晶体之前。
“这块晶体叫做传承水晶，需要序列6的大魔法师才能制作，珍贵无比，你们一定要珍惜每一次学习的机会。
聚精会神地看向水晶，将里面的图案刻画进脑海之中，越完善越好。”老巫师在一旁循循善诱。
大约过了十几分钟，老巫师摇了摇头，打断了小男孩的观想，安慰了他几句之后，马上换下一个学生。
祝平此时也不再着急，就这么一直当着观众，顺便还可以用能量之眼提前预习一番。
小孩子们一个个兴奋地坐上去，一个个又失落地挪下来。
可见巫师序列的学习难度非同一般。
不过还好，老巫师在这里停留三天，共三次机会，看的越多几率越大。
突然，一位小孩学会了魔法，在祝平的能量视角下，对方的身体能量忽然“无中生有”暴涨起来。
这到底是怎么回事……祝平心神激荡。