锦鲤 (1/3)

&ep;&ep;夏天的暴雨总是突如其来。

&ep;&ep;席桐去镇上买了些必需品，没带伞，被淋了个透湿，和她同行的男志愿者拦了辆小叁轮，才得以回村。

&ep;&ep;来何家村小学叁天，她对这里的一切都很感慨，穷成这个样子，看来中国离全面脱贫还有一段时日。她教语文和英语，学生们都很认真，上课都没人开小差，隔壁村的孩子每天上下学要走十里山路，很辛苦，她上课都怕孩子们会累，所以讲得很慢。

&ep;&ep;席桐打了几盆井水冲澡，洗完了和她妈通话，得知牛杏杏绝口否认遭到杜辉的侵犯。但她觉得那女人打电话时的语气不像假的，这件事有待商榷，便留了个心眼，想找机会去牛杏杏家，问她是否在东岳十周年庆之前就见过杜辉。

&ep;&ep;想到东岳，就不自觉想到校长那番话。

&ep;&ep;基金会的钱都暗中给了郝洞明，几个老师都这么说，席桐向志愿者侧面打听，他们觉得ME的钱肯定是被郝洞明之后的管理者独吞了。

&ep;&ep;说到底是ME的基金会，她坐在床上犹豫一阵，给孟峄发微信：

&ep;&ep;【我在瓶县，这边管理很混乱，老师们对郝总有意见，建议你查下基金会历任管理层。】

&ep;&ep;睡了一觉醒来，孟峄回她：【谢谢，知道了。】

&ep;&ep;就五个字。

&ep;&ep;冷冰冰的。

&ep;&ep;席桐掬捧凉水拍醒自己，她在期望什么呀。

&ep;&ep;日子总得继续下去，她不能总这样浑浑噩噩的。

&ep;&ep;宿雨新停，清晨的太阳从屋前的老槐上升起，热浪扑面而来。

&ep;&ep;上课铃拉响，席桐站在教室门口，抱着课本看学生们陆续进屋。今天她上英语，去年来这支教的英语老师定下规矩，每个小朋友进门时都要问“May&ep;I&ep;e&ep;in？”，老师要回答“Yes”。

&ep;&ep;一个班二十几个人，席桐舌头都打结了，总算开始上课。今天教这些六年级的学生写作文，向虚拟的外国笔友简单介绍自己的家庭和梦想。

&ep;&ep;作文不长，很快就收上来批改打分，有个勤学好问的女生举手：“老师，能不能给范文让我们抄一下？”

&ep;&ep;席桐手上没有范文，不过这难不到她，当下就在黑板上写了一篇。

&ep;&ep;唰唰抄作文的声音在下面响起，衬得教室愈发静，一束明朗的阳光透过树叶和窗户投射在格子纸上，她笔尖一顿，鲜红的分数只打了半边。

&ep;&ep;席桐抬头看自己的作文，她对文字很敏感，见过、写过的东西都有印象，不会忘。

&ep;&ep;【Dear&ep;Lyn,

&ep;&ep;I&ep;aep;so&ep;glad&ep;to&ep;write&ep;to&ep;you.&ep;My&ep;first&ep;na&ep;is&ep;Tong,&ep;in&ep;Chinese,&ep;it&ep;ans&ep;a&ep;kind&ep;of&ep;big&ep;tree.&ep;I&ep;aep;the&ep;only&ep;child&ep;in&ep;&ep;faly,&ep;&ep;ther&ep;is&ep;a&ep;teacher,&ep;and&ep;&ep;father&ep;was&ep;a&ep;policen.&ep;My&ep;dreaep;is&ep;to&ep;be&ep;a&ep;doctor,&ep;because&ep;I&ep;want&ep;to&ep;save&ep;people&ep;froep;suffering,&ep;just&ep;like&ep;&ep;father&ep;did……】

&ep;&ep;她小时候也写过这样一封类似的信，挺长的。

&ep;&ep;当时爸爸已经去世，她搬去银城，晚上老是哭，妈妈叫她跟别的小朋友多交流。她写作文被英语老师在全班朗读，她妈很欣慰，为了哄她高兴，就把信寄出去了。当然，没有收到回信。

&ep;&ep;“Lyn是她自己拼出来的英文名。席桐只记得对方的名字好像是这么念的，不知道他姓什么。那个漂亮的小哥哥来家里住了很短的时间，没怎么开口说过话，分开时给她写了个地址，后来叶碧查谷歌地图，发现那地址是假的——是个小卖部，还在温哥华东区的贫民窟边上。

&ep;&ep;也不知道他现在怎么样了。

&ep;&ep;可惜了那封信，她删删改改写了许多字，仔细想想，还能回忆起自己在台灯下一边哭一边写：