天早晨从容见的座位旁经过的时候,看到他写出来了。”

&ep;&ep;数学老师饶有兴致地说:“好,容见,那你来答。”

&ep;&ep;容见面无表情地站了起来,他该怎么说?明野昨天晚上才说过这道题目的简便方法,可以很轻松地走捷径。但是那个方法是要对题目涉及到的知识点了解得非常透彻,并且能够灵活运用,难度非常大。

&ep;&ep;这道题目的答案是明野想出来的,也应该由明野告诉别人,而不是容见。

&ep;&ep;可明野也转过身,朝容见笑了笑,是很难得的温柔,似乎是在鼓励容见说出来。

&ep;&ep;容见没办法了,他不能拒绝这样的明野,只好按照明野的思路,一步一步地将这道题讲了出来。

&ep;&ep;因为这个方法太简便也太快捷了,连数学老师在此之前都没有想到,全班一下子就炸起来了。

&ep;&ep;“艹,太厉害了吧,这都能想到?”

&ep;&ep;“容见果然不愧是当了那么久的全校第一,水平还是有的。”

&ep;&ep;“听说她身体不好,可能最近在生病吧,所以不能集中精力学习。”

&ep;&ep;“成绩起起伏伏,也是常有的事。”

&ep;&ep;容见听到这些并不觉得开心,因为这些称赞应该都是明野的,而不是他的。

&ep;&ep;中午放学后,容见没去吃饭,而是去了花园,在那里等明野过来。

&ep;&ep;他们已经提前在微信上约好了时间地点。

&ep;&ep;容见想,他一定要很严肃地和明野说清楚这件事,以后不要再那样做了。

&ep;&ep;那是明野的才华和能力,值得被所有人看到并称赞。

&ep;&ep;明野从花园的另一边走过来,手上拎着塑料袋,停在容见的面前。

&ep;&ep;容见还没来得及说话,就听明野说:“小姐这样的话,我会很为难。”

&ep;&ep;“是不是因为我的水平太差,不能教你取得好成绩,才导致小姐被人质疑?”

&ep;&ep;容见怔了怔,瞪圆了眼。

&ep;&ep;他心里只有一个想法。

&ep;&ep;明野先发制人用得怎么这么熟练!

&ep;&ep;作者有话要说:小剧场,明哥:作为辅导老师,维护学(对)生(象)的面子是我的职责。

&ep;&ep;见见:不了吧……

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